Carta al Secretario de Educación de los Estados Unidos de América – We Authors

Dr. Miguel Cardona

Secretario de Educación de los Estados Unidos.

Estimada señor:

Reciba un cordial saludo.

A través de la presente me dirijo a usted en calidad de representante de los alumnos de la Licenciatura en Ingeniería Eléctrica de CityTech, con el fin de presentarle algunas ideas para mejorar la situación de la enseñanza a distancia en los Estados Unidos, ya que existen ciertas discusiones sobre la misma.

La enseñanza a distancia ha sido una herramienta útil para los estudiantes en los últimos años. Antes de la pandemia del Covid-19 algunas materias eran enseñadas de manera remota, ya que no necesitaban la asistencia de manera presencial. Durante la pandemia del covid 19, todas las clases fueron impartidas de manera remota y nos dimos cuenta de que muchas materias podrán seguir impartiéndose de esta manera, ya que son clases de teoría únicamente. Y mi idea para estas clases es que el profesor se mantenga llamando a los estudiantes a participar y compartir opiniones con el resto de la clase. Así, mantiene la clase activa y los estudiantes se mantienen alerta sobre lo que el profesor está enseñando. También se puede mantener la regla de la cámara encendida durante la sesión, así los estudiantes pondrán toda su atención solo en la clase y se mantendrán enfocados en la sesión.

Después de la pandemia se implementó la modalidad de clase híbrida, que es una combinación de clases remota y presencial, porque estas clases contienen teoría y laboratorio. Entonces, pienso que estas materias podrían seguir de manera híbrida, ya que facilita a los estudiantes y a los profesores sus agendas semanales. Así que pienso que para estas clases los profesores realicen un horario de los días que las clases serán en persona o remota, de modo que el estudiante y el profesor pueden planear con antelación sus viajes a la universidad. Y también facilita la programación y disponibilidad de los salones de clase, de manera que se pueden tener más sesiones de otras clases que necesitan el salón o tienen más de una sesión por día.

Otra idea es que el horario de estas clases debería ser más corto o debería dividirse en varias secciones semanales, debido a que muchas veces estas clases son muy largas y muchos alumnos se quedan dormidos durante las clases o no prestan atención porque están cansados después de varias horas de clases, en las que están sentados frente a la computadora o en el salón de clase.

Para finalizar, ya que mis ideas son mantener clases online, pienso que podría también ser beneficioso que a la matrícula se le redujera el precio, o que el precio de los créditos de las clases híbridas y online sean más baratos, ya que las instalaciones de la universidad no se están utilizando para estas clases. Este sería un beneficio para los estudiantes que tienen que pagar la universidad, porque la ayuda financiera no los ayuda y no pueden conseguir becas escolares. También ayudaría a estudiantes que no pueden asistir a tiempo completo a la universidad.

Sin otro particular, le saluda atentamente,

Angela Grullon

Representante de los alumnos de la

Licenciatura en Ingeniería Eléctrica

de Citytech