16 de Mayo 2024
Estimado Secretario de Educación Miguel Cardona,
Mi nombre es Melissa Garcia y soy estudiante de New York City College of Technology, perteneciente a City University of New York. Me dirijo hoy a usted para proponer unas ideas que considero podrían mejorar la situación del aprendizaje a distancia en nuestra institución. En estos tiempos, cuando la educación en línea ha sido tan importante como la presencial, es esencial que busquemos maneras efectivas para mejorar esta modalidad educativa.
Pienso que haciendo que las clases en línea sean de modalidad sincrónica seria mas beneficioso que de modalidad asíncrono. La modalidad sincrónica permite a los estudiantes interactuar en tiempo real con sus profesores y compañeros.
Esto no solo facilita que los profesores contesten cualquier pregunta que un estudiante pueda tener, sino que también fomenta un ambiente de aprendizaje más dinámico y colaborativo que no se puede tener de modo asíncrono. En mi propia experiencia, siento que este es el tipo de aprendizaje que es más beneficioso para mí, ya que me gusta hacer preguntas en el momento, en caso de no entender algo. No contar con la facilidad y rapidez de esto causa que posiblemente me sienta estancada en algún tema y deba parar mi aprendizaje para tratar de comunicarme con el profesor y esperar su respuesta.
Las clases en tiempo real obligan a los estudiantes a seguir un horario fijo, lo que puede incrementar su compromiso y motivación. La estructura y rutina de las clases sincrónicas ayudan a mantenerme enfocada y organizada, ya que debo prepararme de antemano para la clase.
La interacción en tiempo real, además, crea un sentido de comunidad entre los estudiantes, algo que es difícil de lograr en una modalidad asincrónica. Esta conexión social es importante para los estudiantes, ya que entre nosotros nos podemos ayudar. Se haría fácil formar grupos de estudio, organizar trabajos en equipo y crear group chats para así sacar mejores notas en las materias.
Aunque la modalidad asincrónica ofrece flexibilidad, no todos los estudiantes prosperan en un ambiente autodirigido. Las clases sincrónicas puede ser más beneficiosas para aquellos que necesitan guía y supervisión. Particularmente, me resulta un poco difícil cuadrar mis horarios para trabajo autónomo y puedo ser olvidadiza. Saber que tengo una clase cada semana ayuda a prepararme mejor para la clase y los trabajos de esta.
Además, la modalidad sincrónica puede ayudar a los profesores a identificar las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de manera más oportuna. Los docentes pueden adaptar sus métodos de enseñanza en tiempo real según las necesidades de la clase, lo que permite una experiencia educativa más personalizada y efectiva para todos.
Reconozco que implementar que más clases en línea sean de modalidad sincrónica puede presentar desafíos logísticos y técnicos. Sin embargo, creo que los beneficios para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes justifican el esfuerzo.
Agradezco su atención a esta propuesta y las acciones tomadas al respecto.
Atentamente,
Melissa Garcia
Estudiante de New York City College of Technology